Visionen für eine partizipative digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung
01.10, 17:00–18:30 (Europe/Berlin), guave
Sprache: Deutsch

In dieser Workshop-Session sollen – nach einem kurzen Impuls – gemeinsam Potenziale und Herausforderungen einer partizipativen, digitalen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) diskutiert werden. Dazu werden in drei Phasen Visionen für eine digitale BNE entwickelt, um eine möglichst breite Teilhabe zu ermöglichen.


Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wird eine Schlüsselrolle im sozial-ökologischen Transformationsprozess zugeschrieben. Eine digitale BNE zielt auf die Nutzung digitaler Medien, um Menschen zu befähigen, ihre Umwelt und die Gesellschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung (mit) zu gestalten.
Eine Herausforderung dabei ist, digitale Bildungsangebote zu gestalten, die individuelle Partizipation zentral verankern und voraussetzungsunabhängig ermöglichen.
In diesem Workshop sollen gemeinsam Potenziale und Herausforderungen einer partizipativen, digitalen BNE diskutiert werden. Nach einem kurzen Impuls wird anhand der Walt Disney Methode (nach Robert B. Dilts) in einem iterativen Prozess die Vision einer digitalen Lernplattform zu BNE entwickelt. Die Teilnehmenden nehmen dabei nacheinander verschiedene Rollen ein: Träumer, Kritiker und Realisten. Das Fokussieren eines Problems aus diesen divergierenden Perspektiven soll dabei helfen, die aufgestellten Ideen zu schärfen und lösungsorientierte Vorschläge zu entwickeln.
Am Ende sollen diese Ideen und Inspirationen zusammenfassend eine gemeinschaftliche, offene und partizipative Vision einer Lernplattform darstellen, welche illustrativ eine Möglichkeit als Instrument einer digitalen BNE für den sozial-ökologischen Transformationsprozess hin zu einer breiteren demokratischen Teilhabe aufzeigen soll.

Unsere Forschungsschwerpunkte sind (digitale) Bildung für nachhaltige Entwicklung, E-Learning und Hochschulbildung (F. Kohler) sowie Digital Storytelling für den Einsatz in Bildungsszenarien (S. Gil).

Wiss. Mitarbeiter im Projekt KuLO (Kunst- und Kultur als Lernende Organisationen, www.kulo.info). Arbeitsschwerpunkte sind Digitale Lehre, E-Learning, Medienbildung, Digital Storytelling.